-
1. Necesidad | Problema | Interés
- ¿Alrededor de qué quisiera que nos reunamos? Seleccione desde la Soberanía Alimentaria?Conservación
- Describa la necesidad específica
-
2. ¿Cuáles son las causas y efectos sobre el interés específico?
- Causas de la necesidad específica
Ejemplo de conocimiento local
- Efectos de la necesidad específica[72]
-
¿Qué se sabe sobre el problema?
- Conocimiento localURL(s) del conocimiento localhttps://minganet.org/conocimiento-local
- Fuentes oficiales de gobiernos
Ejemplo de otras fuentes
URL(s) de fuentes oficialeshttps://minganet.org/fuentes-oficiales
- Otras fuentesURL(s) de otras fuentes
-
3. Propuestas y caminos
- ¿Qué quieren lograr para su red o comunidad?
Ejemplo de lo que se quiere para la red
- ¿Con qué cuentan para lograrlo?
Ejemplo de con qué se cuenta y qué hace falta
- ¿Qué haría falta para lograrlo?
-
Retroalimentación
- Tiempo de la reunión1
- Temática de la reunión2
- Forma de diálogo propiciado3
- Propuesta del paradigma4
- ¿Tiene alguna sugerencia para futuras reuniones?
Ejemplo de sugerencia
- Retroalimentación acerca de este ejercicio
- Tiempo requerido5
- Claridad de las preguntas4
- Facilidad de uso3
- Pertinencia de las preguntas2
- ¿Tiene alguna sugerencia para este ejercicio?
Ejemplo de sugerencia ejercicio
-
1. Necesidad | Problema | Interés
- ¿Alrededor de qué quisiera que nos reunamos? Seleccione desde la Soberanía Alimentaria?Consumo responsable
- Describa la necesidad específicaNecesidad de no adquiir productos cuyo empaque genera contaminación
-
2. ¿Cuáles son las causas y efectos sobre el interés específico?
- Causas de la necesidad específica
Falta de educación
- Efectos de la necesidad específica[72]
-
¿Qué se sabe sobre el problema?
- Conocimiento local
Que los empaques son muy contaminates para el medio ambiente
URL(s) del conocimiento local
- Fuentes oficiales de gobiernosURL(s) de fuentes oficiales
- Otras fuentesURL(s) de otras fuentes
-
3. Propuestas y caminos
- ¿Qué quieren lograr para su red o comunidad?
La abolición de empaques que contaminan
- ¿Con qué cuentan para lograrlo?
- ¿Qué haría falta para lograrlo?
-
Retroalimentación
- Tiempo de la reunión4
- Temática de la reunión5
- Forma de diálogo propiciado5
- Propuesta del paradigma5
- ¿Tiene alguna sugerencia para futuras reuniones?
- Retroalimentación acerca de este ejercicio
- Tiempo requerido4
- Claridad de las preguntas4
- Facilidad de uso5
- Pertinencia de las preguntas4
- ¿Tiene alguna sugerencia para este ejercicio?
Aclarar lo que va en que se conocce sobre el problema
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1. Necesidad | Problema | Interés
- ¿Alrededor de qué quisiera que nos reunamos? Seleccione desde la Soberanía Alimentaria?Agroecología
- Describa la necesidad específicadivulgación
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2. ¿Cuáles son las causas y efectos sobre el interés específico?
- Causas de la necesidad específica
Falta de conocimiento de herramientas para la gestión de saberes
- Efectos de la necesidad específica[72]
-
¿Qué se sabe sobre el problema?
- Conocimiento local
no hay personas que manejen el tema de herramientas virtuales para la gestión del conocimiento
URL(s) del conocimiento local
- Fuentes oficiales de gobiernos
está el SENA para cursos
URL(s) de fuentes oficiales
- Otras fuentes
la gobernación, la alcaldia
URL(s) de otras fuentes
la gobernación, la alcaldia
-
3. Propuestas y caminos
- ¿Qué quieren lograr para su red o comunidad?
ampliar nuestras conexiones y mostrar nuestros productos
- ¿Con qué cuentan para lograrlo?
redes locales, productores
- ¿Qué haría falta para lograrlo?
hacerse conocer a través de redes virtuales y
-
Retroalimentación
- Tiempo de la reunión5
- Temática de la reunión4
- Forma de diálogo propiciado3
- Propuesta del paradigma4
- ¿Tiene alguna sugerencia para futuras reuniones?
- Retroalimentación acerca de este ejercicio
- Tiempo requerido3
- Claridad de las preguntas3
- Facilidad de uso4
- Pertinencia de las preguntas4
- ¿Tiene alguna sugerencia para este ejercicio?
ajustar a una sola linea de concepto, esto es se habla de Necesidad, seguir con la causa de la necesidad en la segunda sección. Está bien lo de que falta y que se tiene, propuestas (Basado en las necesidades previamente vistas)
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1. Necesidad | Problema | Interés
- ¿Alrededor de qué quisiera que nos reunamos? Seleccione desde la Soberanía Alimentaria?Acceso, calidad y gestión del agua
- Describa la necesidad específicaConfigurar escenarios y métodos locales y permanentes para dialogar y construir una cultura de conservación del agua con monitoreo y evaluación social
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2. ¿Cuáles son las causas y efectos sobre el interés específico?
- Causas de la necesidad específica
Malas prácticas y creencias sobre el papel de las rondas de los cuerpos de agua y la conservación de bosques y su papel en la biodiversidad y prevención de la erosión
- Efectos de la necesidad específica[72]
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¿Qué se sabe sobre el problema?
- Conocimiento local
Creencias como “los potreros Valorizan predios” “ conservar especies que protegen cuerpos de agua es “dejar enmontar” “los humedales desvalorízan”
URL(s) del conocimiento local
- Fuentes oficiales de gobiernos
Es un hecho que que la conservación reconecta la biodiversidad y estimula polinizacion y protege las cuencas. Existen experiencia de restauración y Viveros de especies nativas y múltiples escenarios de educación ambiental en Las Reservas Narurales
URL(s) de fuentes oficiales
- Otras fuentes
Instituto Humboldt, Universidades UPTC, EAN, SENA, NACIONAL
URL(s) de otras fuentes
Instituto Humboldt, Universidades UPTC, EAN, SENA, NACIONAL
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3. Propuestas y caminos
- ¿Qué quieren lograr para su red o comunidad?
- ¿Con qué cuentan para lograrlo?
- ¿Qué haría falta para lograrlo?
Superar la dispersión y el aislamiento , comprender la necesidad de cooperación
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Retroalimentación
- Tiempo de la reunión4
- Temática de la reunión4
- Forma de diálogo propiciado3
- Propuesta del paradigma4
- ¿Tiene alguna sugerencia para futuras reuniones?
- Retroalimentación acerca de este ejercicio
- Tiempo requerido4
- Claridad de las preguntas3
- Facilidad de uso5
- Pertinencia de las preguntas4
- ¿Tiene alguna sugerencia para este ejercicio?
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